自闭症,又称孤独症,1943年由美国儿童精神医生利奥·凯纳提出并确定,该称谓是一种发生在儿童早期的广泛性严重发育障碍性疾病。男女发病比率为4:1,患儿在人际关系、语言交流及行为兴趣等方面存在全面障碍,真假自闭症孩子的区别?接下来跟大家分享下我的看法。
第一:首先是区分自闭症和多动症,有的时候千万不要把多动症当成自闭症,多动症的孩子主要会表现出过度兴奋,身体方面比较爱动,但同样和自闭症的孩子一样,会出现上课,注意力不集中,比较孤独和不合群的症状,但是这些都是多动症,而自闭症则是会非常安静,反复的重复着一个动作。
第二:自闭症和听觉障碍儿童也是需要进行区分的,一般听觉障碍的孩子大多数,都是因为听力方面造成的损伤,有的是先天性的,有的不属于先天性,所以影响了说话和交流,这并不是代表这孩子有自闭症,很有可能,是因为孩子听不清楚,或者是听不见别人在说什么,才会导致不爱与别人交流,对外面的一些事物没有反应。
第三:目前自闭症的孩子和正常的孩子也是要区分一下的,有的时候,小孩子难免会安静一下,安静下来以后也同样喜欢重复着一些动作,比如说重复的看一个动画片,重复的玩着一个玩具,但是可能会导致家长发脾气,实际上家长千万不要太在意,正常的孩子出现这些重复动作,过一段时间如果能恢复,就说明没有问题。
1.让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。 2.情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感。
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